Hiszti-tréning, Játékos nevelés tanfolyam
Legközelebbi programjaink időpontjairól, pontos tematikájáról és helyszínéről a Naptárban tájékozódhattok, vagy írjatok nekünk, hogy bővebb információkkal szolgálhassunk!
Hiszti-tréning
Sok szülő félelemmel telve várja csemetéjének 2-3 éves korát, a “rettegett dackorszakot”.
Ha a gyerekünk szelídebb, örülünk, hogy “megúsztuk”, ha pedig “kimutatja a foga fehérét”, akkor leggyakrabban tehetetlenül nézzük a kiborulásait, és hol nyalókával vagy mesenézéssel, hol pedig fenyegetéssel, kiabálással próbáljuk visszaállítani a viselkedését a “normális” kerékvágásba.
Ám ezek a módszerek, ha ott-és-akkor működnek is, csak rövid ideig hatásosak: a gyerek hamarosan újabb okot talál a “hisztire”. A tanfolyamon megnézzük,
- mi játszódik le a gyerek érzelmeiben és testében, amikor “hisztizik”
- mi játszódik le a szülő érzelemiben és testében, és mit tehet azért, hogy legalább ő ne billenjen ki
- gyakorlati eszközöket tanulunk arra, hogy
- 1) megelőzzük a “hisztiket” – minél kevesebbszer érezze úgy a gyerek, hogy ki kell borulnia
- 2) ha éppen “hisztizik” – segítsünk neki túljutni rajta, úgy, hogy közben nem csorbul, hanem mélyül a köztünk lévő szeretet
- 3) hogyan nyújtsunk lelki-elsősegélyt önmagunk számára
“Nekem ami a legnagyobb változás, hogy sokkal jobban viselem a hisztiket, mert tudom hogy nem én vagyok a hibás miattuk. Korábban rosszul éreztem magam egy hiszti során, és mihamarabb meg szerettem volna szüntetni.” Egy 3 éves budapesti kislány édesanyja
Játékos nevelés tanfolyam
“Két ember között a legrövidebb út a nevetés.” A játék a gyerekek anyanyelve, a játékosság pedig olyan számukra, mint a “lelki cukorka”. Nekünk, felnőtteknek viszont annyi feladatunk és kötelességünk van, hogy gyakran, ha a gyerekünk játszani szeretne, úgy érezzük “csak ezt ne! ne most!”.
Ez a tanfolyam abban segít, hogy megértsük miért, és hogyan tudjuk a játékot és a játékosságot tudatos gyereknevelési eszközként használni.
Gyakorlati tippeket, játék ötleteket tanulunk az olyan, máskor konfliktusokhoz vezető helyzetekre, mint például a nyafogás, a csúfolódás, a csúnya beszéd, az együttműködés visszautasítása vagy az agresszív viselkedés, de sok ötletet kapunk arra is, hogyan tudunk segíteni a gyerekeinknek mindenféle félelmükkel – elválás, lefekvés, kutyák, zajok stb. – vagy az olyan kihívást jelentő tanulási feladatokkal, mint a szobatisztaság, vagy a biciklizés.
A tanfolyamon – a legújabb agykutatási eredmények tükrében – arról is szó lesz, hogyan és miért segít mindez nekünk magunknak is a saját érzéseinkkel, feszültségeinkkel, és miért nem kell attól tartanunk, hogy “ez nekünk úgysem megy.” Ez is tanulható!