|

Mi kell ahhoz, hogy jó szülők legyünk?

Az internet tele van szülőknek íródott, többségében jó szándékú, de néha kifejezetten kritikus hangvételű cikkekkel arról, mit, hogyan kellene másként csinálni a kisgyerekes szülők mai generációjának. „Ne légy olyan engedékeny, de közben ne szidd a gyereket!” „Legyél együtt érző, de a hisztit állítsd le!” „Szabj határokat, de hagyd a gyereket kibontakozni!”

| | |

Kellenek a korlátok – de nem mindegy, milyen korlátok!

„A mai szülők kis zsarnokokat nevelnek, mert félnek nemet mondani a gyerekeiknek” – hangzik a mai kisgyerekes szülők generációjának egyik leggyakoribb kritikája. Fűtől-fától megkapjuk, hogy így kell a gyereknek a korlát, különben a fejünkre nő, meg úgy kell a gyereknek a korlát, hogy ne legyen szorongó …stb.

| | |

Két fontos ok, amiért a kisgyerekes házasságok megroppannak

Mindjárt jön a Házasság világnapja, és én az elmúlt két hétben két nagyon kedves ismerős anyukától is azt a hírt hallottam: a párjukkal szétmentek, szétmennek. Vérzik a szívem, értük is, az apukákért is, és az óvodás korú és még kisebb gyerekeikért is.

|

Fenntartható gyereknevelés – fenntartható családok – fenntartható élet

Miért ne gondoljuk végig, mi sül ki abból, ha a fenntarthatóság fogalmának szempontjából tekintünk rá a gyereknevelés és a családi élet témájára? Úgyis sokan, sokat foglalkoznak azzal, hogy miért „kanászodtak el” annyira a mai gyerekek, és mi lehet az oka a járványszerűen terjedő nagyszámú válásoknak. Hátha tud a „fenntarthatósági” modell új meglátásokkal szolgálni.

| |

Játsszunk – komolyan! Irányelvek a szülő-gyerek játékokhoz

Interjú részlet Egry Zsuzsannával, a Kapcsolódó nevelés oktatójával Schimcsig Nóra: Mi az a “játékos nevelés”? Egry Zsuzsanna: A „játékos nevelés” annyit jelent, hogy a játékot, a játékosságot, a nevetést tudatos gyereknevelési eszközként használjuk. Például az olyan helyzetekben, amikor „hagyományosan” leszidnánk, vagy mese-megvonással reagálnánk a gyerek olyan nem kívánt viselkedésére, mint például ha húzza a testvérét,…

| |

A szeretet végül mindig utat tör magának

Szeretet, empátia, türelem – ez a három dolog az, amivel boldoggá és kiegyensúlyozottá tehetjük az életünket. Szülőként nagyon nehéz minden helyzetet pozitívan látni és a gyermeknevelés aprócseprőbb problémáit megértően lereagálni. Egry Zsuzsanna, az összekapcsoló nevelés hazai oktatója szerint azonban csak a feltétel nélküli szeretettel érhetjük el, hogy a csemeténknek boldog gyermekkora legyen.

| | | | |

Harap a gyerekünk – mit tegyünk?

Sok 1-3 év közötti kisgyerek esik át harapós időszakon. Megharapják anyát, apát vagy egy másik gyereket, és ezzel nem kis aggodalmat keltenek. Ennek a viselkedésnek semmi köze sincs ahhoz, hogy egy gyerek mennyire jó, vagy mennyire jók a szülei. Viszont a megharapott gyerek szülei gyermekük heves védelmezőivé válnak. A „meg kell védenem a gyerekemet” reakció…

| | | |

Sírásról, hisztiről, és arról, ami mögötte van

Bodrogi Lilla interjúja Egry Zsuzsival Mi is az a Kapcsolódó Nevelés, mit értesz rajta? A Kapcsolódó Nevelés egyszerre egy új szemléletmód, és öt nagyon gyakorlati, praktikus eszköz, amiket a gyerekekkel és önmagunkon is „alkalmazunk”, akkor, amikor valami helyzet megoldásra vár. Lényege az a felismerés, hogy a gyerekek akkor „működnek jól”, ha érzik a velünk való…

| | | |

Mit tegyünk, ha sír a kisbabánk?

Aletha Solter cikke, kis kiegészítéssel a Kapcsolódó nevelés szemszögéből A síró kisbaba sok szülőnek okoz fejtörést. Mikor sír a kisbabánk, és nem tudjuk, miért, ez sokféle érzést előhívhat belőlünk: szorongást, tehetetlenséget, frusztrációt, a hozzá-nem-értés érzését, és még dühöt, vagy ellenszenvet, a bántani akarást is. A sírással kapcsolatban rengeteg tanácsot kapnak a szülők, de ezek többsége…

A hiányzó láncszem – miben új a Kapcsolódó nevelés?

Szerencsére ma már sok olyan módszer, megközelítésmód forog a köztudatban, amelyek alternatívát jelentenek a (nem olyan) régi „büntess-és-jutalmazz” nevelési felfogással szemben (amit az előző generációk a legjobb szándékkal, más minták hiányában alkalmaztak). Ilyen például az erőszakmentes kommunikáció, az érzelmi intelligencia tréning, vagy a kötődő nevelés. Ám „aktív” szülőként azt tapasztaljuk, hogy ezek a módszerek –…

| | |

Enyém! – Hogyan segítsünk a gyerekeknek megosztozni dolgokon?

Patty Wipfler írása, a fordításért sok-sok köszönet Gonda Györgyi önkéntesünknek A gyerekek gyakran szenvedélyese, teljes szívből akarnak valamit. Olyan erős lehet a vágyuk valami iránt, hogy más nem is szokta kielégíteni őket helyette. Minden sejtjük azt üzeni, hogy csak a kék lapát vagy a zöld lufi teheti őket boldoggá, a sárga lapát és a piros…